Скочи на садржај

У сусрет Европском дану језика: интегративан час биологије и енглеског језика „Ћелије и матичне ћелије кроз утврђивање глаголских времена“

У сусрет Европском дану језика, дана 12.9.2025. ученици 8-1 разреда имали су интегративан двочас биологије и енглеског језика. Наставнице биологије Марија Поповић и енглеског језика Сања Симић де Граф интегрисале су наставне јединице својих предмета предвиђене оперативним планом рада и то ,,Ћелије и матичне ћелије“ и Starter unit – Language focus (Comparing the past and present). Након што је наставница биологије са ученицима обновила из претходних година о ћелији, ученици су кроз групни рад на основу текста о ћелији и матичним ћелијама који је приредила наставница енглеског језика у сарадњи са наставницом биологије, имали задатке различите тежине уважавајући специфичне способности ученика, индивидуализацију и ИОП. Групе су имале задатке разумевања прочитаног текста, идентификовања глаголских времена у реченици, пребацивања садашњег у прошло време и обрнуто,дискусију на тему матичних ћелија као и већ добро познату вежбицу ,,Покажи шта знаш“ која подстче креативност и специфичне карактеристике сваког ученика. Дете које ради по ИОП2 имало је специфичне задатке на исти текст уз подршку вршњачких едукатора и прилагођеним вежбицама једноставнијих граматичких форми и вокабулара.

Неопходно је истаћи да су ученици овог разреда функционисали у доброј радној атмосфери и сарађивали. Такође, уочено је да је неопходно много боље да утврде прошла времена, тако да ће у наредном периоду имати низ занимљивих изазова које ће предлагати наставница као и могућности да и сами предложе начин рада и избор материјала а да при том боље утврде прошла времена…Оно што је добро код интегративних часова, показало се и на овом, да је интеракција међу ученицима и вршњачко учење на квалитетнијем нивоу, учи се различите области кроз једну заједничку тему уважавајући склоности ученика али и да су постигнућа као и недостаци јасније видљиви, што је веома корисно у евалуацији ученичких знања и благовременој корекцији у смислу побољшања постојећих и стицања нових знања..

Сања Симић де Граф, проф. енглеског језика и педагошка саветница