Интегративна настава је савршен облик наставе и нарочито је препоручљива када се у одређеним предметима нађу области где је ученицима потребна додатна подршка. Интеграцијом више предмета постижемо да ученици разумеју предмет где имају мања постугнућа користећи се знањима предмета где имају већа постигнућа. Заиста се све може интегрисати у оквиру редовне наставе, само је потребно да предметни наставници искористе индивидуалне способности ученика којима предају и да у складу са тим програмирају наставни процес.
Наставница енглеског језика и педагошка саветница Сања Симић де Граф дошла је на идеју и предложила наставнику математике Драгану Јовановићу да интегришу две редовне наставне јединице у петом разреду ,,Децималне бројеве и разломке“ из математике и ,,Просто прошло време неправилних глагола“ и то на један веома занимљив начин.
Тако су 11.4.2025. реализована су два интегративна часа математике и енглеског језика и то у одељењима V1 и V2. Ученици су утврђивали разломке и децималне бројеве користећи се неправилним глаголима и осмишљавајући задатке. Задаци су постављени у оквиру разломка и то у бројиоцу је дат инфинитив неког неправилног глагола а ученици су имали задатак да у имениоцу допишу његову другу колону. На пример ако је у бројицу глагол ,,make“ ученици су у имениоцу дописивали ,,made“, а онда је тај разломак требало претворити у бројеве тако што слово узима број који му припада по распореду у Алфабету а бројеви у речи се међусовно множе, на пример ,,make“ m=13 a=1 k=11 e=5 13х1х11х5 дели се са ,,made“ m=13 a=1 d=4 e=5 13х1х4х5 и то прикажемо у виду разломка, извршимо скраћивање где је могуће и прикажемо где је могуће у облику мешовитог броја а затим и децималног броја.
На овај начин, ученици кроз једну необичну интеграцију и активно учење стичу истовремено знања и прошлог простог времена и разломака и децималних бројева.Мотивација ученика била је на завидном нивоу. Једна група ученика изразила је жељу да уради и пано. Петаци су били одушевљени а предметни наставници јако поносни на њих и заслужено су уследиле и високе оцене и похвале ученика.
Сања Симић де Граф, проф. енглеског језика и педагошка саветница
